Меню Рубрики

последовательность процессов при свертывании крови у человека

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Во время бега в организме человека
1) растёт синтез желчи клетками печени
2) ускоряется процесс биосинтеза белка в скелетных мышцах
3) снижается количество лейкоцитов в плазме
4) усиливается приток крови к коже
5) возрастает потоотделение
6) повышается возбудимость нервной системы

Во время бега активна симпатическая нервная система. Кроме того, необходимо отдавать тепло.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. При повышенной теплоотдаче в организме человека
1) усиливается секреторная функция печени
2) ускоряется процесс биосинтеза белка
3) изменяется количество тромбоцитов в плазме
4) усиливается приток крови к коже
5) усиливается испарение воды через потовые железы
6) увеличивается просвет капилляров кожи

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Усиление теплоотдачи в организме человека происходит благодаря:
1) сужению легочных артерий
2) учащению дыхания
3) испарению воды через потовые железы
4) изменению скорости свертывания крови
5) расширению капилляров кожи
6) понижению кровяного давления

Установите соответствие между органами и их участием в терморегуляции: 1) образуют тепло, 2) отдают тепло.
А) легкие
Б) сердце
В) кожа
Г) мышцы
Д) печень
Е) кровеносные сосуды

Установите последовательность передачи нервного импульса по дуге условного слюноотделительного рефлекса у человека на звонок. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) слуховой центр коры мозга
2) чувствительный нейрон
3) рецепторы слуха
4) временная связь
5) центр слюноотделения
6) слюнные железы
7) двигательный нейрон

Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по дуге слюноотделительного рефлекса у человека на вид пищи. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) центр слюноотделения коры головного мозга
2) чувствительный нейрон
3) двигательный нейрон
4) зрительный центр коры головного мозга
5) слюнные железы
6) рецепторы глаза

Установите последовательность формирования слюноотделительного условного рефлекса и его торможения у домашней собаки. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) включение света и предоставление пищи
2) многократное включение света при отсутствии пищи
3) прекращение выделения слюны при включении света
4) выделение слюны при включении света
5) многократное сочетание кормления с предварительным включением света

Установите последовательность прохождения нервного импульса в рефлекторной дуге кожного болевого рефлекса
1) задний корешок спинномозгового нерва
2) спинной мозг
3) мышца
4) болевой рецептор
5) передний корешок спинномозгового нерва

Тело чувствительного нейрона рефлекторной дуги коленного рефлекса расположено в
1) ядре серого вещества продолговатого мозга
2) нервном узле возле спинного мозга
3) сером веществе спинного мозга
4) коре больших полушарий

Установите соответствие между путём проведения нервного импульса и функцией спинного мозга человека: 1) рефлекторная, 2) проводниковая
А) переключение нервного импульса с чувствительного нейрона на двигательный
Б) передача нервного импульса из спинного мозга в головной
В) восприятие нервного импульса чувствительным нейроном
Г) передача нервного импульса из головного мозга в спинной
Д) восприятие нервного импульса двигательным нейроном

1. Установите соответствие между функцией железы человека и ее типом: 1) потовые, 2) сальные, 3) млечные.
А) образуют жир
Б) участвуют в терморегуляции
В) вырабатывают полноценную пищу для ребенка
Г) удаляют из организма минеральные вещества
Д) повышают эластичность кожи

Кожа

2. Проанализируйте таблицу «Строение кожи». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, примеры, приведенные в списке. Запишите выбранные цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) эпидермис
2) кровеносные сосуды
3) гиподерма
4) сальные железы
5) энергетическая
6) защита от ультрафиолетового излучения
7) эпителий
8) потовые железы

3. Рассмотрите рисунок с изображением строения кожи человека. Укажите название, функцию слоя кожи, обозначенного вопросительным знаком. Определите (А) название слоя, (Б) тип ткани, (В) функцию слоя. Для каждой буквы выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.
1) соединительная
2) эпителиальная
3) дерма
4) эпидермис
5) подкожная жировая клетчатка
6) сенсорная
7) защитная
8) запасающая

4. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для дермы характерны следующие признаки
1) наружный слой кожи
2) образована многослойным эпителием
3) включает рецепторы, сальные и потовые железы, волосяные фолликулы
4) содержит пигмент, oт которого зависит цвет кожи
5) содержит множество упругих волокон, придающих коже эластичность
6) пронизана кровеносными и лимфатическими сосудами

5. Установите соответствие между характеристиками и слоями кожи: 1) дерма, 2) эпидермис. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) наличие мышечных волокон
Б) защита от ультрафиолетовых лучей
В) расположение потовых желёз
Г) расположение рецепторов
Д) выработка меланина
Е) образование ногтевых пластин

6. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором представлена схема строения кожи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) поднимающая волос мышца
2) эпидермис
3) волос
4) потовая железа
5) рецептор
6) подкожная жировая клетчатка

1. Установите последовательность расположения органов дыхания, по которым воздух поступает при вдохе.
1) гортань
2) носоглотка
3) трахея
4) носовая полость
5) бронхи

2. Установите последовательность прохождения кислорода воздуха из атмосферы в клетки организма. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) альвеолы
2) кровь
3) мышечная ткань
4) гортань
5) бронхи
6) трахея

3. Установите последовательность прохождения воздуха в организме человека при выдохе. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) носовая полость
2) бронхи
3) гортань
4) носоглотка
5) бронхиолы
6) трахея

4. Установите соответствие между особенностью строения органов дыхательной системы человека и функцией, которую они выполняют: 1) проведение воздуха, 2) защита, 3) газообмен.
А) ресничный эпителий носовой полости
Б) капилляры и альвеолы лёгких
В) железистые клетки носовой полости
Г) хрящевой надгортанник в гортани
Д) хрящевые полукольца трахеи
Е) хрящевые кольца бронхов

5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Каковы функции дыхательных путей?
1) обогрев воздуха
2) газообмен
3) увлажнение воздуха
4) проведение пищи
5) окисление органических веществ
6) защита от пыли и инфекции

6. Установите соответствие между органами и системами органов, к которым они относятся: 1) дыхательная, 2) пищеварительная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) трахея
Б) бронхи
В) пищевод
Г) гортань
Д) глотка
Е) ротовая полость

7. Расположите в правильном порядке процессы, протекающие во время дыхательного движения у млекопитающего, начиная с возбуждения центра вдоха.
1) сокращение межрёберных мышц и диафрагмы
2) увеличение объёма лёгких
3) обогащение крови кислородом в альвеолах лёгких и освобождение её от избытка углекислого газа
4) уменьшение лёгких в объёме и удаление из них воздуха
5) расслабление межрёберных мышц

8. Установите правильную последовательность процессов вдоха и выдоха у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) сокращение диафрагмы
2) повышение концентрации кислорода
3) повышение концентрации СО2
4) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга
5) выдох
6) расслабление диафрагмы

9. Установите последовательность процессов при гуморальной регуляции дыхания в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) повышение концентрации углекислого газа в крови
2) сокращение межрёберных мышц и диафрагмы
3) передача нервного импульса к межрёберным мышцам и диафрагме
4) возбуждение дыхательного центра в продолговатом мозге
5) поступление воздуха в лёгкие

10. Установите последовательность процессов при чихании. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) резкий выдох через нос
2) раздражение рецепторов носовой полости
3) передача нервных импульсов в продолговатый мозг
4) глубокий резкий вдох
5) поступление импульсов к диафрагме и межрёберным мышцам

11. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. (1) Дыхательная система человека состоит из дыхательных путей и лёгких. (2) Стенки дыхательных путей не спадаются, поэтому воздух в них свободно движется. (3) Дыхательные пути начинаются с полости носа и заканчиваются трахеей. (4) В лёгких находится большое количество лёгочных пузырьков. (5) Через многослойные стенки лёгочных пузырьков (альвеол) осуществляется газообмен. (6) Дыхательный центр расположен в промежуточном мозге. (7) Дыхательный центр координирует мышечные сокращения при осуществлении вдоха и выдоха.

Установите соответствие между правилами гигиены питания и заболеваниями, против которых они направлены: 1) бактериальные заболевания, 2) глистные заболевания, 3) бактериальные и глистные заболевания. Запишите цифры 1-3 в правильном порядке.
А) употреблять продукты с не истекшим сроком годности
Б) делать профилактические прививки
В) хорошо мыть руки
Г) качественно термически обрабатывать мясо
Д) не пить без обработки воду из прудов, озер и рек
Е) систематически стричь ногти

Читайте также:  где в москве сдать тромбоциты за деньги

Установите, в какой последовательности происходят процессы обмена жиров в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) образование собственных жиров в клетках кишечника
2) расщепление жиров под действием ферментов в пищеварительном канале
3) всасывание жирных кислот и глицерина в ворсинки кишечника
4) поступление жиров в лимфу

1. Установите последовательность мер оказания доврачебной помощи при кровотечении на бедренной артерии. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) наложить стерильную повязку
2) положить под жгут записку с указанием времени наложения жгута
3) обработать края раны раствором перекиси водорода
4) пальцем прижать артерию к кости
5) наложить жгут выше места ранения

2. Укажите последовательность мер оказания первой помощи при кровотечении из плечевой артерии
1) проверить правильность наложения жгута с помощью прощупывания пульса
2) доставить пострадавшего в больницу
3) пальцем прижать артерию к кости
4) наложить жгут выше места ранения
5) под жгут положить записку с указанием времени его наложения

3. Установите последовательность пунктов инструкции по остановке артериального кровотечения из лучевой артерии. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) завязать жгут узлом и стянуть деревянной палочкой-закруткой
2) на раневую поверхность положить стерильную марлевую повязку и забинтовать
3) прикрепить к жгуту листок бумаги с указанием времени его наложения
4) освободить предплечье от одежды
5) выше места ранения положить мягкую ткань, а поверх его – резиновый жгут

4. Установите последовательность действий при остановке артериального кровотечения из лучевой артерии. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) обработать рану антисептиком
2) наложить стерильную марлевую повязку и забинтовать
3) наложить ткань или бинт выше места ранения
4) наложить резиновый жгут
5) доставить пострадавшего в больницу

Установите соответствие между характеристикой системы органов и ее типом: 1) кровеносная, 2) лимфатическая
А) состоит из малого и большого кругов
Б) имеет многочисленные узлы
В) образована венами, артериями и капиллярами
Г) движение жидкости обеспечивается сокращением сердечной мышцы
Д) состоит из капилляров, вен, узлов

Установите соответствие между признаком кровеносных сосудов человека и их видом: 1) артерии, 2) вены.
А) отходят от желудочков сердца
Б) имеют полулунные клапаны на всём протяжении
В) несут кровь к сердцу
Г) имеют самый быстрый кровоток
Д) имеют тонкие и эластичные стенки, слаборазвитый мышечный слой

Установите соответствие между характеристикой и кровеносными сосудами: 1) артерии, 2) вены, 3) капилляры. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) осуществляют обменные процессы между кровью и тканями
Б) имеют плотные и упругие стенки сосудов
В) по ним кровь течёт к сердцу
Г) имеют тонкие однослойные стенки
Д) имеют полулунные клапаны на всём протяжении
Е) имеют самую низкую скорость течения крови

Установите последовательность этапов сердечного цикла человека после паузы, начиная с наполнения камер кровью. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) пауза
2) сокращение предсердий
3) кровь поступает в аорту и легочные артерии
4) сокращение желудочков
5) кровь из предсердий поступает в желудочки


Рассмотрите рисунок с изображением фазы сердечного цикла. Определите (А) название этой фазы, (Б) ее продолжительность и (В) направление движения крови. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.
1) систола желудочка
2) систола предсердия
3) поступление крови из желудочка в артерию
4) 0,1 с
5) 0,8 с
6) поступление крови из предсердия в желудочек
7) поступление крови из вен в предсердие
8) 0,3 с

Сердце

Укажите последовательность процессов, происходящих в сердце в течение одного полного цикла его работы
1) сокращение предсердий и расслабление желудочков, расслабление предсердий и сокращение желудочков, общая пауза
2) сокращение предсердий и желудочков, расслабление предсердий и желудочков, общая пауза
3) сокращение правых желудочка и предсердия, расслабление левых желудочка и предсердия, общая пауза
4) сокращение левого предсердия и правого желудочка, общая пауза, сокращение правого предсердия и правого желудочка

Установите соответствие между положениями клапанов в сердце человека и фазами работы сердца: 1) сокращение предсердий, 2) сокращение желудочков. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Двухстворчатый клапан закрывается.
Б) Трёхстворчатый клапан открыт.
В) Полулунный клапан лёгочного ствола (артерии) закрыт.
Г) Полулунный клапан аорты открывается.
Д) Двухстворчатый клапан открыт.
Е) Трёхстворчатый клапан закрывается.


Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение сердца человека» и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) полые вены
2) левая половина сердца
3) сонная артерия
4) легочная артерия
5) коронарная артерия
6) двустворчатый клапан

Выберите три варианта. При динамической работе мышц человека, в отличие от статической,
1) быстрее наступает утомление
2) движения в суставах не происходит
3) работоспособность более продолжительна
4) уменьшается частота сердечных сокращений
5) утомление наступает медленно
6) сокращение мышц чередуется с расслаблением

Установите последовательность процессов, которые происходят при свертывании крови.
1) превращение фибриногена в фибрин
2) попадание в кровь фермента из тромбоцитов
3) образование тромба
4) повреждение сосудов и разрушение тромбоцитов

Установите последовательность процессов, которые происходят при свертывании крови.
1) из нерастворимого белка фибрина образуется волокнистая сеть
2) кровотечение прекращается
3) образуется сгусток крови – тромб
4) в месте повреждения кровеносного сосуда разрушаются тромбоциты
5) в волокнистой сети застревают эритроциты, лейкоциты и тромбоциты
6) особый фермент из тромбоцитов попадает в кровь

Установите последовательность этапов образования тромба в процессе свертывания крови. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) скопление тромбоцитов у места повреждения сосуда
2) превращение фибриногена в фибрин под действием ионов кальция
3) образование тромба
4) уплотнение «пробки» за счет фибриновых нитей
5) повреждение стенки сосуда
6) образование рыхлой «пробки» из тромбоцитов

Ионы какого химического элемента необходимы для процесса свертывания крови
1) натрия
2) магния
3) железа
4) кальция

Укажите группу крови и резус-фактор человека, который является универсальным донором
1) IV (АВ) Rh+
2) I (0) Rh-
3) II (А) Rh-
4) I (0) Rh+

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Дальнозорким людям нужно использовать очки, так как:
1) у них изображение формируется позади сетчатки
2) они плохо видят близко расположенные объекты
3) их линзы имеют двояковыпуклую форму
4) у них изображение фокусируется перед сетчаткой
5) их линзы имеют двояковогнутую форму
6) они слабо различают удаленные предметы

Установите соответствие между характеристиками и видами нарушения зрения: 1) близорукость, 2) дальнозоркость. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) глазное яблоко укороченное
Б) кривизна хрусталика ниже нормы
В) кривизна хрусталика выше нормы
Г) изображение фокусируется перед сетчаткой
Д) глазное яблоко удлиненное
Е) изображение располагается за сетчаткой

Выберите три признака, характеризующих специфическую высшую нервную деятельность человека.
1) Реализуются безусловные рефлексы
2) Способность к абстрактному мышлению
3) Способность реагировать на знакомые слова
4) Осознанная речь
5) Общение знаками, символами, понятиями
6) Сформированное условно-рефлекторное поведение

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Отличия второй сигнальной системы по сравнению с первой состоят в том, что
1) происходит анализ и синтез информации, поступающей в виде символов
2) происходит анализ и синтез непосредственных, конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, идущих от рецепторов органов чувств
3) хорошо развита у человека
4) обеспечивает абстрактное мышление
5) хорошо развита у животных
6) обеспечивает конкретно-наглядное мышление

Пример элементарной рассудочной деятельности
1) отдергивание руки при соприкосновении с горячим предметом
2) подкарауливание хищником своей добычи в засаде
3) вскармливание животными своих детенышей
4) речь попугая

Установите, в какой последовательности происходит процесс созревания женских половых клеток, оплодотворение и начало развития зародыша. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) овуляция
2) начало формирования многоклеточного зародыша
3) созревание фолликула в яичнике
4) прикрепление зародыша к стенке матки
5) оплодотворение
6) образование плаценты

Проанализируйте таблицу «Типы нервной системы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.
Список терминов:
1) сильная
2) слабая
3) неуравновешеный, инертный
4) уравновешенный, подвижный, живой
5) уравновешенный, медленный
6) флегматик
7) неуравновешенный, подвижный, живой
8) холерик

Читайте также:  почему бывает низкое давление у человека а пульс высокий

Рассмотрите рисунок – карикатуру Х. Бидструпа «Темперамент». Назовите (А) тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком, (Б) тип нервной системы и (В) характеристику его нервных процессов. Для каждой буквы выберите соответствующие термины и характеристику из предложенного списка.
1) сангвиник
2) холерик
3) флегматик
4) меланхолик
5) уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов
6) неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением
7) слабый тип
8) сильный тип

На стопу, голень и бедро накладывают шину при переломе
1) голени
2) бедра
3) стопы
4) тазобедренного сустава


Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение синапса». Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) аксоны
2) тело
3) дендрит
4) рецептор
5) постсинаптическая мембрана
6) медиатор

Установите последовательность процессов, происходящих в ходе нейро-гуморальной регуляции работы внутренних органов. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) поступление нервного импульса в гипоталамус
2) выделение регуляторных гормонов гипофиза
3) выделение гормона эндокринной железы
4) изменение работы внутреннего органа
5) транспорт гормонов гипофиза к эндокринным железам
6) выделение гормонов гипоталамуса

Гипофиз

Установите соответствие между свойствами и веществами, которые ими обладают: 1) гормоны, 2) антитела. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) обеспечивают иммунитет
Б) являются гликопротеинами
В) формируются в ответ на появление в организме чужеродных белков
Г) обеспечивают регуляцию и интеграцию функций организма
Д) являются аминокислотами, полипептидами, белками или стероидами
Е) выделяются железами внутренней секреции

Никотин табачного дыма вызывает
1) повышение кровяного давления
2) выделение инсулина
3) исчезновение иммунитета
4) расширение кровеносных сосудов

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка?
1) искривлению позвоночника
2) изменению химического состава костей
3) нарушению функций костного мозга
4) нарушению строения суставов верхних конечностей
5) нарушению кровоснабжения органов
6) смещению внутренних органов

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Неправильная осанка у подростков может привести к
1) ослаблению действия ферментов
2) деформации грудной клетки
3) увеличению содержания солей кальция в костях
4) смещению и сдавливанию внутренних органов
5) нарушению кровоснабжения внутренних органов
6) нарушению работы гипофиза

Выберите три варианта. К искривлению позвоночника или развитию плоскостопия может привести
1) активный образ жизни
2) слабое развитие мышц
3) постоянное ношение тяжестей в одной руке
4) ношение обуви без каблука в детстве
5) стрессовая ситуация
6) нарушение режима питания

Источник: bio-faq.ru

Задача 25350 14) Установите последовательность

14) Установите последовательность процессов, происходящих при свертывании крови.

1) образование фибрина
2) освобождение из тромбоцитов тромбопластина
3) повреждение стенки сосуда
4) взаимодействие тромбина с фибриногеном
5) формирование тромба

РЕШЕНИЕ ОТ vk92757402 ✪ ЛУЧШЕЕ РЕШЕНИЕ

32415
Коагуляция-процесс свертывания крови. При разрушении стенки сосуда, тромбоциты собираются у места травмы и выделяют тромбопластин, который наряду с кальцием, витамином К и протромбином, способствует превращению фибриногена в фибрин. Образуются сети фибрина, где задерживаются форменные элементы крови. Это является сгустком крови-тромбом. Процесс коагуляции длится 3-8 минут.

Добавил slava191 , просмотры: ☺ 392 ⌚ 23.03.2018. биология 10-11 класс

Случайная величина ξ принимает значения 0; 1
c соответствующими вероятностями
p_(0)=0,1
p_(1)=0,9

Случайная величина η принимает значения 0; 1
c соответствующими вероятностями
p_(0)=0,2
p_(1)=0,8

Случайная величина (ξ ;η) принимает значения
(0;0) (0;1);(1;0);(1;1)
c вероятностями:
p_(0,0)=0,1*0,2=0,02
p_(0,1)=0,1*0,8=0,08
p_(1,0)=0,9*0,2=0,18
p_(1,1)=0,9*0,8=0,72

Проверка :
0,02+0,08+0,18+0,72=1
Записать таблицу

(прикреплено изображение) [удалить]

решаем однородное уравнение:
y««+4y«`+4y«=0
Составляем характеристическое уравнение:
k^4+4k^3+4k^2=0
k^2*(k^2+4k+4)=0
k_(1,2)=0; k_(3,4)=-2

характеристическое уравнение имеет корень х=0 кратности 2

частное решение данного неоднородного будем искать в виде похожем на правую часть, т. е. на f(x)=x-x^2 с учетом кратности корня x=0:
y_(част. неодн)=x^2*(Ax^2+Bx+C)

подставляем в данное уравнение:

24A+4*(24Ax+6B)+4*(12Ax^2+6Bx+2C) = x — x^2

48Ax^2+(96A+24B)x+(24A+24B+8C) = x — x^2

Два многочлена равны, степени равны, приравниваем коэффициенты при одинаковых степенях переменной:
<48A=-1 ⇒ A=-1/48
<96A+24B=1 ⇒ B= - 1/24
<24A+24B+8C=0 ⇒ C=3/16

О т в е т. y_(общее неодн.)=y_(общее одн.)+y_(част. неодн)=

ОДЗ:
<2x-1>0
<2x-1≠ 1⇒ х≠ 1
<3x-2>0
<9x^2-12x+4>0 — верно при любом х, кроме х=2/3
<6x^2-7x+2>0 — верно при условии 2x-1> 0 и 3x-2 > 0

В условиях ОДЗ (3x-2>0 и 2x-1 >0), поэтому по свойству логарифма степени:
log_(2x-1)(9x^2-12x+4)=log_(2x-1)(3x-2)^2=2log_(2x-1)|3x-2|=
=2log_(2x-1)(3x-2)
и
по свойству логарифма произведения:
log_(2x-1)(6x^2-7x+2)=log_(2x-1)(2x-1)(3x-2)=

=log_(2x-1)(2x-1)+log_(2x-1)(3x-2)= 1+ log_(2x-1)(3x-2)

Замена переменной:
log_(2x-1)(3x-2)=t

Неравенство принимает вид:
(t^2 — 2t — 7)/(1-2-2t) ≤ 3

(t^2 — 2t — 7)/(-2t-1) — 3 ≤ 0

D=16+16=32
t=-2-2sqrt(2) или t=2+2sqrt(2)

Источник: reshimvse.com

Организм человека. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов. Гигиена человека.

Задание 14: организм человека. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов. Гигиена человека.

1. Установите правильную последовательность прохождения по слуховому анализатору звуковой волны и нервного импульса от выстрела до коры больших полушарий. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Звук выстрела
  2. Слуховая зона коры
  3. Слуховые косточки
  4. Рецепторы улитки
  5. Слуховой нерв
  6. Барабанная перепонка

2. Установите последовательность изгибов позвоночника человека, начиная с головы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

3. Установите правильную последовательность действий по остановке артериального кровотечения из лучевой артерии. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Доставить пострадавшего в медучреждение
  2. Освободить предплечье от одежды
  3. Выше места ранения положить мягкую ткань, а сверху наложить резиновый жгут
  4. Завязать жгут узлом или стянуть деревянной палочкой-за-круткой
  5. Прикрепить к жгуту листок бумаги с указанием времени его наложения
  6. На раневую поверхность положить стерильную марлевую повязку и забинтовать

4. Установите правильную последовательность движения артериальной крови у человека, начиная с момента ее насыщения кислородом в капиллярах малого круга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Левый желудочек
  2. Левое предсердие
  3. Вены малого круга
  4. Артерии большого круга
  5. Капилляры малого круга

5. Установите правильную последовательность элементов рефлекторной дуги кашлевого рефлекса у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Исполнительный нейрон
  2. Рецепторы гортани
  3. Центр продолговатого мозга
  4. Чувствительный нейрон
  5. Сокращение дыхательных мышц

6. Установите правильную последовательность процессов, происходящих при свертывании крови у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Образование протромбина
  2. Образование тромба
  3. Образование фибрина
  4. Повреждение стенки сосуда
  5. Воздействие тромбина на фибриноген

7. Установите правильную последовательность процессов пищеварения у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Поступление питательных веществ в органы и ткани тела
  2. Переход пищи в желудок и ее переваривание желудочным соком
  3. Измельчение пищи зубами и ее изменение под влиянием слюны
  4. Всасывание аминокислот в кровь
  5. Переваривание пищи в кишечнике под влиянием кишечного сока, поджелудочного сока и желчи

8. Установите правильную последовательность элементов рефлекторной дуги коленного рефлекса человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Чувствительный нейрон
  2. Двигательный нейрон
  3. Спинной мозг
  4. Четырехглавая мышца бедра
  5. Рецепторы сухожилия

9. Установите правильную последовательность костей верхней конечности, начиная от плечевого пояса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Кости запястья
  2. Кости пясти
  3. Фаланги пальцев
  4. Лучевая кость
  5. Плечевая кость

10. Установите правильную последовательность процессов пищеварения у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Расщепление полимеров до мономеров
  2. Набухание и частичное расщепление белков
  3. Всасывание аминокислот и глюкозы в кровь
  4. Начало расщепления крахмала
  5. Интенсивное всасывание воды

11. Установите последовательность этапов воспаления при проникновении микробов (например, при повреждении занозой). Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Уничтожение возбудителей
  2. Покраснение пораженного участка: расширяются капилляры, притекает кровь, повышается местная температура, ощущение боли
  3. К воспаленному участку с кровью прибывают лейкоциты
  4. Вокруг скопления микробов формируется мощный защитный слой из лейкоцитов и макрофагов
  5. Сосредоточение микробов в зоне поражения

12. Установите последовательность этапов сердечного цикла человека после паузы (то есть после наполнения камер кровью). Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Поступление крови в верхнюю и нижнюю полые вены
  2. Кровь отдает питательные вещества и кислород и получает продукты обмена и углекислоту
  3. Поступление крови в артерии и капилляры
  4. Сокращение левого желудочка, поступление крови в аорту
  5. Поступление крови в правое предсердие сердца

13. Установите последовательность расположения воздухоносных путей человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Бронхи
  2. Носоглотка
  3. Гортань
  4. Трахеи
  5. Носовая полость

14. Расположите в правильном порядке последовательность расположения костей скелета ноги сверху вниз. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Плюсна
  2. Бедренная кость
  3. Голень
  4. Предплюсна
  5. Фаланги пальцев

15. Признаки утомления при статической работе фиксируются в опыте по удержанию груза в вытянутой строго горизонтально в сторону руке. Установите последовательность проявления признаков утомления в этом опыте. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Дрожание рук, потеря координации, пошатывание, покраснение лица, потоотделение
  2. Рука с грузом опускается
  3. Рука опускается, затем рывком поднимается на прежнее место
  4. Восстановление
  5. Рука с грузом неподвижна
Читайте также:  почему повышены нейтрофилы в крови у взрослого

16. Установите последовательность этапов транспорта углекислого газа от клеток головного мозга до легких. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Легочные артерии
  2. Правое предсердие
  3. Яремная вена
  4. Легочные капилляры
  5. Правый желудочек
  6. Верхняя полая вена
  7. Клетки головного мозга

17. Установите последовательность процессов сердечного цикла. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Поступление крови из предсердий в желудочки
  2. Диастола
  3. Сокращение предсердий
  4. Закрытие створчатых клапанов и открытие полулунных
  5. Поступление крови в аорту и легочные артерии
  6. Сокращение желудочков
  7. Кровь из вен поступает в предсердия и частично стекает в желудочки

18. Установите последовательность процессов, происходящих при регуляции работы внутренних органов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. В гипоталамус поступает сигнал от внутреннего органа
  2. Эндокринная железа вырабатывает гормон
  3. Гипофиз вырабатывает тропные гормоны
  4. Работа внутреннего органа изменяется
  5. Транспорт тропных гормонов к железам внутренней секреции
  6. Выделение нейрогормонов

19. Установите последовательность расположения отделов кишечника у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Тощая
  2. Сигмовидная
  3. Слепая
  4. Прямая
  5. Ободочная
  6. Двенадцатиперстная
  7. Подвздошная

20. Установите последовательность процессов, происходящих в женской половой системе человека в случае наступления беременности. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Прикрепление зародыша к стенке матки
  2. Выход яйцеклетки в маточную трубу – овуляции
  3. Созревание яйцеклетки в графовом пузырьке
  4. Многократные деления зиготы, образование зародышевого пузырька – бластулы
  5. Оплодотворение
  6. Передвижение яйцеклетки за счет движения ресничек мерцательного эпителия маточной трубы
  7. Образование плаценты

21. Установите последовательность периодов развития у человека после рождения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Новорожденный
  2. Пубертатный
  3. Раннее детство
  4. Подростковый
  5. Дошкольный
  6. Грудной
  7. Юношеский

22. Установите последовательность передачи информации по звеньям рефлекторной дуги мерцательного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Передача возбуждения к круговой мышце глаза, смыкающей веки
  2. Передача нервного импульса по аксону чувствительного нейрона
  3. Передача информации к исполнительному нейрону
  4. Получение информации вставочным нейроном и передача ее в продолговатый мозг
  5. Возникновение возбуждения в центре мигательного рефлекса
  6. Попадание в глаз соринки

23. Установите последовательность распространения звуковой волны в органе слуха. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Молоточек
  2. Овальное окно
  3. Барабанная перепонка
  4. Стремечко
  5. Жидкость в улитке
  6. Наковальня

24. Установите последовательность движения углекислого газа у человека, начиная от клеток тела. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Верхняя и нижняя полые вены
  2. Клетки тела
  3. Правый желудочек
  4. Легочные артерии
  5. Правое предсердие
  6. Капилляры большого круга кровообращения
  7. Альвеолы

25. Установите последовательность передачи информации в обонятельном анализаторе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Раздражение ресничек обонятельных клеток
  2. Анализ информации в обонятельной зоне коры больших полушарий
  3. Передача обонятельных импульсов в подкорковые ядра
  4. При вдохе пахучие вещества попадают в носовую полость и растворяются в слизи
  5. Возникновение обонятельных ощущений, которые имеют также эмоциональную окраску
  6. Передача информации по обонятельному нерву

26. Установите последовательность этапов жирового обмена у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Эмульгация жиров под воздействием желчи
  2. Поглощение глицерина и жирных кислот клетками эпителия кишечной ворсинки
  3. Поступление человеческого жира в лимфатический капилляр, а затем в жировое депо
  4. Поступление жиров с пищей
  5. Синтез человеческого жира в клетках эпителия
  6. Расщепление жиров до глицерина и жирных кислот

27. Установите последовательность этапов приготовления противостолбнячной сыворотки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Введение лошади столбнячного анатоксина
  2. Выработка стойкого иммунитета у лошади
  3. Приготовление противостолбнячной сыворотки из очищенной крови
  4. Очищение крови лошади – удаление из нее клеток крови, фибриногена и белков
  5. Многократное введение лошади столбнячного анатоксина через определенные промежутки времени с увеличением дозы
  6. Забор крови у лошади

28. Установите последовательность процессов, происходящих при выработке условного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Предъявление условного сигнала
  2. Многократное повторение
  3. Выработка условного рефлекса
  4. Возникновение временной связи между двумя очагами возбуждения
  5. Безусловное подкрепление
  6. Возникновение очагов возбуждения в коре головного мозга

29. Установите последовательность прохождения через органы дыхательной системы человека меченой молекулы кислорода, проникшей при вдохе в легкие. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Носоглотка
  2. Бронхи
  3. Гортань
  4. Носовая полость
  5. Легкие
  6. Трахея

30. Установите путь, который проходит никотин с кровью от легочных альвеол до клеток головного мозга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Левое предсердие
  2. Сонная артерия
  3. Легочный капилляр
  4. Клетки мозга
  5. Аорта
  6. Легочные вены
  7. Левый желудочек

Биология. Подготовка к ЕГЭ-2018. 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года: учебно-методическое пособие/А. А. Кириленко, С. И. Колесников, Е. В. Даденко; под ред. А. А. Кириленко. – Ростов н/Д: Легион, 2017. – 624 с. – (ЕГЭ).

1. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Вставочный нейрон
  2. Рецептор
  3. Эффекторный нейрон
  4. Сенсорный нейрон
  5. Рабочий орган

2. Установите правильную последовательность прохождения порции крови из правого желудочка до правого предсердия. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Легочная вена
  2. Левый желудочек
  3. Легочная артерия
  4. Правый желудочек
  5. Правое предсердие
  6. Аорта

3. Установите правильную последовательность процессов дыхания у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Вдох
  2. Повышение концентрации кислорода
  3. Повышение концентрации СО2
  4. Возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга
  5. Выдох
  6. Сокращение дыхательной мускулатуры

4. Установите правильную последовательность процессов, происходящих при свертывании крови у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Формирование тромба
  2. Взаимодействие тромбина с фибриногеном
  3. Разрушение тромбоцитов
  4. Повреждение стенки сосуда
  5. Образование фибрина
  6. Активация протромбина

5. Установите правильную последовательность мер оказания первой медицинской помощи при кровотечении из плечевой артерии. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Наложить жгут на ткань выше места ранения
  2. Доставить пострадавшего в больницу
  3. Под жгут положить записку с указанием времени его наложения
  4. Прижать артерию к кости пальцем
  5. Наложить стерильную повязку поверх жгута
  6. Проверить правильность наложения жгута с помощью прощупывания пульса

6. Установите правильную последовательность мер оказания первой медицинской помощи утопающему. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Ритмично надавливать на спину, чтобы удалить воду из дыхательных путей
  2. Доставить пострадавшего в медицинское учреждение
  3. Положить пострадавшего вниз лицом на бедро согнутой в колене ноги спасателя
  4. Сделать искусственное дыхание изо рта в рот, зажав нос
  5. Очистить полости носа и рта пострадавшего от грязи и тины

7. Установите последовательность процессов, происходящих при вдохе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Легкие, следуя за стенками грудной полости, расширяются
  2. Возникновение нервного импульса в дыхательном центре
  3. Воздух по воздухоносным путям устремляется в легкие – происходит вдох
  4. При сокращении наружных межреберных мышц поднимаются ребра
  5. Объем грудной полости увеличивается

8. Установите последовательность процессов прохождения звуковой волны в органе слуха и нервного импульса в слуховом анализаторе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Движение жидкости в улитке
  2. Передача звуковой волны через молоточек, наковальню и стремечко
  3. Передача нервного импульса по слуховому нерву
  4. Колебание барабанной перепонки
  5. Проведение звуковой волны по наружному слуховому проходу

9. Установите последовательность этапов образования и движения мочи в организме человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Накопление мочи в почечной лоханке
  2. Обратное всасывание из канальцев нефрона
  3. Фильтрация плазмы крови
  4. Отток мочи по мочеточнику в мочевой пузырь
  5. Движение мочи по собирательным трубочкам пирамидок

10. Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Измельчение, перемешивание пищи и первичное расщепление углеводов
  2. Всасывание воды и расщепление клетчатки
  3. Расщепление белков в кислой среде под действием пепсина
  4. Всасывание через ворсинки в кровь аминокислот и глюкозы
  5. Проведение пищевого кома по пищеводу

11. Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Расщепление белков под действием пепсина
  2. Расщепление крахмала в щелочной среде
  3. Расщепление клетчатки симбиотическими бактериями
  4. Движение пищевого комка по пищеводу
  5. Всасывание через ворсинки аминокислот и глюкозы

12. Установите последовательность процессов терморегуляции у человека при мышечной работе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  1. Передача сигналов по двигательному пути
  2. Расслабление мышц кровеносных сосудов
  3. Воздействие пониженных температур на рецепторы кожи
  4. Усиление теплоотдачи с поверхности кровеносных сосудов

Источник: cleverpenguin.ru